PHÒNG GD& ĐT HUYỆN PHÚ HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THẾ BẢO Độc lập – tự do – Hạnh phúc
Số : / CM
Hòa Thắng, ngày 16 tháng 9 năm 2010


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2010-2011
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THẾ BẢO

Năm học 2010-2011, năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, chỉ thị 33 của Thủ tướng CP, năm học thực hiện chủ đề “ Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Trên cơ sở thực hiện chỉ thị, nhiệm vụ năm học của ngành cấp trên và nghị quyết Đại hội GD xã Hoà Thắng lần thứ V, bộ phận CM trường THCS Nguyễn Thế Bảo đề ra những nhiệm vụ và giải pháp phấn đấu trong năm học 2010-2011 như sau:
I.Những nhiệm vụ và giải pháp chung:
- Tiếp tục quán triệt thực hiện các Nghị quyết của Đảng, các chủ trương của lãnh đạo các cấp về phát triển sự nghiệp GD & ĐT, chỉ thị số 06/CTTW của Bộ chính trị về cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/CT/TTg của Thủ tướng CP và chỉ thj số 35 của UBND tỉnh về cuộc vận động hai không với 4 nội dung , tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh.
- Đội ngũ GV và cán bộ quản lý nhà trường chú trọng rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, không vi phạm đạo đức nhà giáo, thường xuyên tự học ,tự rèn, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn.
- Tạo điều kiện để CB,GV được đào tạo , bồi dưỡng đạt trên chuẩn, tham gia học chứng chỉ A ngoại ngữ ,vi tính, chương trình soạn giáo án trên máy vi tính.
- Giữ vững nền nếp chất lượng dạy học, tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, chấm dứt hiện tượng đọc – chép, tăng cường sử dụng Đ DDH, thí nghiệm thực hành, thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá HS.
- Tăng cường GD học sinh ý thức tự giác học tập, tu dưỡng đạo đức, ứng xử văn minh, chấp hành nghiêm túc nội quy nhà trường, luật pháp nhà nước, chấp hành nghiêm luật an toàn giao thông, tích cực tham gia công tác xã hội.
II. Những nhiệm vụ và biện pháp cụ thể:
1. Quản lý số lượng:
a. Mục tiêu:
Sĩ số học sinh đầu năm 1272 em chia thành 33 lớp.
- Khối 6: 8 lớp 334 học sinh , nữ 161 em.
- Khối 7: 8 lớp 304 học sinh, nữ 141 em.
- Khối 8: 9 lớp 336 học sinh, nữ 165 em.
- Khối 9: 8 lớp 298 học sinh, nữ 137 em.
- Huy động số học sinh tốt nghi ệp tiểu học vào lớp 6: 328/ 329 em đạt tỉ lệ 99,7%.
- Phấn đ ấu giữ vững sĩ số, huy động học sinh ra lớp, hạn chế học sinh bỏ học giữa chừng không quá 1%.
b. Biện pháp:
- Giáo dục học sinh có ý thức thái độ và động cơ học tập đúng, đi học chuyên cần, phấn đấu dạy tốt, ngay từ đầu năm tiến hành phân loại chất lượng học tập của học sinh, lập danh sách những học sinh yếu kém và tiến hành lên kế hoạch phụ đạo. Hạn chế đến mức tối đa học sinh nghỉ học vì học tập yếu.
- GVCN nắm bắt tư tưởng học sinh muốn nghỉ học, liên hệ với gia đình tìm hiểu nguyên nhân và thống nhất biện pháp giáo dục, uốn nắn để HS tiếp tục học tập, tham mưu cho lãnh đạo nhà trường cùng các đoàn thể, hội phụ huynh những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn để cùng quan tâm giúp đỡ kịp thời và thực hiện miễn giảm các khoản đóng góp.
- Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục để vận động học sinh bỏ học ra lớp.
2. Nâng cao chất lượng.
a. Hạnh kiểm:
* Mục tiêu:
Phấn đấu đến cuối năm 100% học sinh có hạnh kiểm từ trung bình trở lên, trong đó tỉ lệ học sinh khá tốt là 96%, không có HS xếp loại đạo đức yếu.
- 100% giáo viên cùng quan tâm thực hiện gắn việc giảng dạy với việc giáo dục chấp hành nghiêm nội quy nhà